Интервью с писателем Пакизат Фатуллаевой
Гусейнова Пакизат Бейдуллаевна (литературный псевдоним Пакизат Фатуллаева) родилась в 1948 году в Республике Дагестан. В 1979 году окончила Московский Литературный институт имени М. Горького. Более тридцати лет проработала редактором лезгинского выпуска журнала «Женщина Дагестана». Она автор нескольких книг стихов, прозы, переводов, публицистики. В последнее время пишет стихи и рассказы для детей дошкольного и младшего школьного возраста и издала для маленьких читателей несколько таких книг на родном и русском языках.
Скажите, пожалуйста, когда вы решили, что хотите писать для детей?
Я автор нескольких книг поэзии и прозы для взрослых читателей, раньше считала, что я недостаточно талантлива, чтобы писать и для малышей. Известна ведь фраза, что для детей надо писать так же хорошо, как и для взрослых, только еще лучше! Чтобы писать «еще лучше», пришлось набраться, наверное, и творческого, и жизненного опыта. В этом году я издала свои первые две авторские книжки на родном лезгинском языке для детей дошкольного возраста: «Киса-кисонька» и «Лезгинские буквы». Захотелось дать малышам в руки такие же красивые, умные и яркие книжки, как книги С. Маршака, К. Чуковского, Б. Заходера, Н. Носова и других прекрасных советских авторов, которые я читала своим детям и внукам, на которых они выросли.
Чему хотите научить детей и, может быть, родителей с помощью своих книг?
Прежде всего общению друг с другом, научить слышать и слушать друг друга. Научить быть добрыми и внимательными друг к другу. В современном мире много пустой и вредной информации, отвлекающей внимание взрослых и детей друг от друга. Источником «необязательной», навязчивой информации стали всевозможные гаджеты, которые доступны детям чуть ли не с колыбели. Становится как-то не по себе, когда двухлетний малютка, увидев стразы на кофточке мамы, лопочет: «Мама, это сокЛовище пиЛатов».
Какое значение имеют иллюстрации в детских книгах?
Самое главное! Лучше и не пытаться издавать книжки с плохими иллюстрациями. Иллюстрация в первую очередь, больше, чем текст, приковывает к себе внимание ребенка, поэтому она должна быть яркой, сделанной профессионально и грамотно выражать содержание текста. Кроме всего этого, талантливо выполненная иллюстрация воспитывает в ребенке художественный вкус. Это его первые уроки прекрасного…
Посоветуйте, как поселить в современном ребенке любовь к чтению?
Мне кажется, привить ребенку любовь к чтению очень важная, но в наше время и самая трудная из родительских обязанностей. Опять же, надо начинать работать с того возраста, когда ребенок только начинает говорить: показывать и читать ему умные, яркие, понятные для него книжки. И так еще в течение нескольких лет… Надо, чтобы у ребенка была своя маленькая библиотечка, любимые книжки. Свою первую книжку человек запоминает на всю жизнь.
А какие книги вы назвали бы вредными? Какие сказки не стоит покупать детям?
Я бы не показывала ребенку, в первую очередь, книги, которые разрисованы страшненькими, пугающими, серыми рисунками… Во-вторых, не купила бы книжки, где тяжелые для детского восприятия тексты, иногда даже откровенно халтурные. К сожалению, таких тоже немало сейчас. Это всё относится и к авторским сказкам для детей.
Как вы считаете, интерес детей к сказкам остался таким же, как и десятки лет назад?
До тех пор, пока мы остаемся людьми, до тех пор и наши дети останутся детьми. Вряд ли какой ребенок не любит слушать сказки. Просто взрослым не надо забывать об этом, находить время, чтобы пообщаться с ребенком. А вот у родителей интерес к сказкам всё меньше. Придется начинать с воспитания молодых родителей! По крайней мере, у нас в Дагестане, у лезгин, так. Всё дальше в забвение уходит и фольклор, к сожалению, и язык…
Каковы ваши творческие планы?
Постараюсь издать еще две детские книжки: одну для дошкольного возраста, вторую для детей 7-13 лет.
На вопросы отвечала Пакизат Гусейнова (Фатуллаева).